Partir d'un problema o cas real ajuda a buscar-hi solucions i reflexionar sobre el procés que cal dur a terme en la resolució.
Considero que el cas plantejat és prou "provocador" ja que és un tema força actual als centres educatius degut al creixement exponencial d'immigració i la manca de recursos per tractar la interculturalitat. Personalment, m'ha ajudat a reflexionar sobre la meva pràctica diària però sobretot m'ha permès aclarir i exemplificar algun dels models educatius exposats als materials. També m'ha servit per trobar argumentacions teòriques als articles o reafirmar pràctiques diàries que sovint fem per intuició més que fonamentació.
En general, les aportacions de tots els companys/es m'han semblat molt interessants, perquè tot i estar força d'acord cadascú aporta el seu punt de vista o experiència personal i això enriqueix. Tot i així, trobo que la sobrecàrrega de missatges seguint diferents fils de debat i sovint expressant opinions repetides (en comptes d'aportar noves argumentacions), m'ha fet una mica feixuc el seguiment.
També he vist amb diferent dinàmica els dos debats, i m'ha costat integrar-los per fer una síntesi.
Valoro molt positivament les aportacions d'alguns companys adjuntant materials relacionats amb el tema o enllaços a altres recursos sobre la interculturalitat. El seguiment dels blogs dels companys també és molt enriquidor en aquest aspecte.
Respecte les dificultats, a nivell conceptual només vaig tenir dubtes amb les diferents classificacions dels models educatius que es plantegen als articles, però gràcies a aportacions dels companys i rellegint materials, les he anat aclarint.
A nivell metodològic, he trobat que el debat era massa "lliure" en referència al nombre d'aportacions, argumentació, extensió, etc. Potser tots hauríem d'haver fet una autocrítica dels missatges abans d'enviar-los com a simples opinions. I segurament, una organització de les carpetes de debat seguint fils de debat diferents, hauria facilitat la tasca.
Finalment, també em vaig trobar amb la dificultat que a l'iniciar el debat, pensava que l'informe final seria una síntesi de les idees exposades i vaig invertir molt temps en seleccionar el més important de cada missatge, (rellegint-los, comparant idees) i a l'hora de fer l'informe, les instruccions plantejaven altres preguntes, relacionades amb l'estudiat, però no exactament sobre el què s'havia treballat al debat. Em va costar força entendre l'enfoc que es demanava. Després de lliurada la pac el divendres, vaig llegir el comentari d'una companya que aclaria el tema... Però això m'ha servit per aprendre a preguntar i compartir també dubtes.
Tal i com molts companys varen exposar, la postura assimilacionista i etnocentrista de la mestra del vídeo malauradament és més freqüent del què voldríem, per tant, queda molt per fer per aconseguir treballar la multiculturalitat des d'una veritable interculturalitat amb tolerància i respecte però també amb empatia i esforç per entendre les diferències i compartir realitats. En els recursos per aconseguir-ho és en l'aspecte que em sembla que cal aprofundir. M'agradaria conèixer més propostes per aconseguir atendre la diversitat com cal i valorar quins són els impediments polítics, socials o culturals que fan que a Catalunya no es realitzin accions fortes d'educació intercultural com la que planteja el document de Navarra.
